讓“愛”有聲，聽見美好未來

為加強(qiáng)科學(xué)愛耳護(hù)耳知識普及，宣傳聽力殘疾預(yù)防、治療及康復(fù)相關(guān)知識，增強(qiáng)兒童和家長的健康意識，在第24個全國愛耳日到來之際，長沙三真康復(fù)醫(yī)院梅溪湖院區(qū)兒童康復(fù)科開展了以“預(yù)防聽力健康，共享美好時(shí)代”主題社會適應(yīng)性活動。

“為什么耳朵會聽到聲音？”“怎么樣才能發(fā)現(xiàn)早期聽力損傷？”在兒童康復(fù)治療師問題的引導(dǎo)下，充滿好奇心的孩子們一個個認(rèn)真地聽著關(guān)于“耳朵”的科普知識，也讓家長們了解了愛耳日的起源和耳朵的重要性，對早期發(fā)現(xiàn)聽力損傷有了一定了解。

在“找一找哪些行為不太好”的提問互動環(huán)節(jié)中，顏色鮮艷，簡單易懂的卡通圖片引起了小朋友的極大興趣，紛紛舉手示意或者大聲告訴老師不能往耳朵里塞東西，要避免耳朵進(jìn)水，不能對著耳朵大聲尖叫，現(xiàn)場討論氣氛非常熱烈。

在兒康陳老師和龍老師帶領(lǐng)下，現(xiàn)場的大朋友、小朋友一起學(xué)唱了《小耳朵》，大家跟著老師的動作和節(jié)奏，不時(shí)地捂住耳朵假裝是耳罩保護(hù)它。在聽到“馬路上有噪音，聲音不要開太大”的音樂聲時(shí)，小朋友還跟著老師一起擺手，說：“手機(jī)不要把聲音開得太大！”

“哼哧哼哧”“嘎嘎嘎”“咩~”……活動室里突然來了一大群小動物！原來，是康復(fù)治療師在帶領(lǐng)孩子們玩“聽聲音辨動物”的游戲。有趣的圖畫和小動物的聲音吸引了小朋友的注意力，紛紛舉手去搶著答是什么動物，并模仿小動物們的聲音，引得家長和旁邊的小朋友哈哈大笑。

活動最后在孩子們一張張充滿童真的“耳朵”畫作里落下帷幕。把認(rèn)知、游戲、繪畫、融入同一場健康活動中，在康復(fù)治療師和家長們的引導(dǎo)與輔助，孩子們在游戲中玩得非常開心，在玩樂中收獲了成長和健康。